二、音乐类
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1、一等奖
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学术势点--1995-2005年某所音乐学院
毕业生论文选题及其成果
| 田可文
刘 莎
| 武汉音乐学院
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世界音乐的世纪与我们的对策
| 周 耘
| 武汉音乐学院
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目的与效果--以三首作品为例兼及方法论问题
| 张 璟
| 武汉音乐学院
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试论在我国普通高校中音乐双语教学的实践
意义及其推广价值
| 王美春
| 华中科技大学
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论体态律动在古筝演奏中的运用
| 涂玉莲
| 黄冈师范学院
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托起艺术的朝阳受众
| 张元俊
| 武汉大学
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建构普通高校音乐素质教育课程的设想
| 林 杰
昌利萍
| 华中师范大学
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浅论美声唱法与京剧唱法音色差异
| 周玉娟
| 黄冈师范学院
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武汉音乐学院大众音乐传播学的教学与研究
| 宋祥瑞
| 武汉音乐学院
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爱乐的自我救赎
| 江柏安
| 武汉大学
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歌唱情感是生命的表达
| 张 瑾
| 中国地质大学
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浅谈筝技术的分类及其革新
| 孔婷婷
| 江汉艺术职业学院
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对当下专业音乐教育中两个较突出问题之思考
| 王洪军
| 武汉音乐学院
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二胡曲《薰风曲》的传承与衍变
| 王 艺
| 华中师范大学
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中国京剧“脑后音”唱法
对解决男声“高声区”的启示
| 杨传红
毛 凯
| 襄樊学院
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研究生课程设置的层次和衔接问题
| 杨汉丹
| 武汉音乐学院
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论英皇小题琴考级左手技术进阶的特征
| 陈 刚
| 武汉音乐学院
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中国民族民间舞之组合研究
| 朱宇翔
| 华中师范大学
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论孔雀舞的审美演化
| 秦 萍
| 湖北第二师范学院
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用多元音乐塑造当代大学生的音乐文化价值观
| 周 耘
| 武汉音乐学院
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高师《音乐教学论》课程的理论体系建构
| 杨秋仪
| 襄樊学院
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“关注”与“冷落”
| 李素娥
| 襄樊学院
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西方音乐美学史的研究与教学题旨
| 宋祥瑞
| 武汉音乐学院
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声乐“乐器制造”阶段的颤音教学模式探讨
| 范义付
| 湖北师范学院
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新时期民族声乐教育深化改革的若干问题思考
| 彭小玲
| 华中师范大学
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模糊思维在声乐演唱与训练中的运思
| 李素娥
| 襄樊学院
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广西民间器乐音乐中微分音现象与西方微分音乐
| 周玉娥
| 湖北师范学院
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实验教学启示下的高师音乐实践课程改革初探
| 张业茂
| 华中师范大学
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“瑟”辨
| 张 川
| 湖北第二师范学院
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中国古典舞的文化内涵与审美理念
| 陈 苗
| 华中师范大学
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浅谈舞蹈教学中的“形神劲律”
| 许乐乐
| 湖北第二师范学院
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2、二等奖
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放宽“乐”的视野
| 段传娅
| 华中科技大学
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舒曼的《为什么》
| 王 伟
| 武汉音乐学院
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论大学声乐教育的意义与方法
| 南利华
| 华中科技大学
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二胡曲《赛马》两个版本的传承与传播
| 王 艺
| 华中师范大学
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从音乐传播学的视角审视电影音乐传播的特殊性
| 朱荆萨
| 中国地质大学
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黄风地方民歌探究
| 李秀琴
| 黄冈师范学院
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论王志信民族声乐作品《孟姜女》的艺术性
与演唱技巧
| 陈丽娟
| 江汉艺术职业学院
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在人思言诗
| 苏 忠
| 武汉音乐学院
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综合性大学音乐艺术教育体系的解析与重构
| 姜 丹
| 华中科技大学
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“游离”与“扎根”
| 李秦娥
| 襄樊学院
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论多元文化下的我国高师音乐教育课程设置
| 陈音池
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