2. 主讲教师情况⑷
2⑷-1
基本
信息
| 姓 名
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| 性 别
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| 出生
年月
|
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最终
学历
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| 专业技
术职务
|
| 电 话
|
|
学 位
|
| 职业资
格证书
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| 传 真
|
|
所在
单位
|
| E-mail |
|
通信地址（邮编）
|
|
教学与技术专长
|
|
工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）
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2⑷-2
教学
情况
| 近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
|
2⑷-3
技术
服务
| 近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）
|
3. 教学队伍情况
3-1
人员
构成
（含
兼职
教师
）
| 序号
| 姓 名
| 性别
| 出生年月
| 专业技
术职务
| 职业资
格证书
| 专业
领域
| 在课程教学中承担的
任务
| 兼职教师在行业企业中所任职务
|
1
| | | | | | | | |
2
| | | | | | | | |
3
| | | | | | | | |
4
| | | | | | | | |
5
| | | | | | | | |
…
| | | | | | | | |
3-2
教学队伍整体
结构
| “双师”结构，专兼教师比例，学缘结构，年龄结构，职称及职业资格结构
|
3-3
教学改革与技
术服务/培训
| 近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益
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3-4
师资
培养
| 近五年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培养等）））
|
4．课程设置
5．教学内容
5-1 教学内容的针对性与适用性
|
5-2 教学内容的组织与安排
|
5-3 教学内容的具体表现形式
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6．教学方法与手段
6-1教学模式的设计与创新
|
6-2多种教学方法的运用
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6-3现代教学技术手段的应用
|
6-4网络教学资源和硬件环境
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7．实践条件
7-1校内实训设备与实训环境
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7-2校外实习基地的建设与利用
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8．教学效果
8-1校外专家、行业企业专家、校内督导及学生评价
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8-2社会认可度
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9．特色与创新
9-1 本课程的特色与创新点（在课程建设、课程改革和课程教学上的突破及独创性成果，对同类课程建设具有积极引导意义和实际借鉴作用，并在本表4-8栏中未见表述）
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9-2 本课程与国内外同类课程的比较
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9-3本课程改进的方向与途径
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10．课程建设规划
10-1 本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表
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10-2 三年内全程授课录像上网时间表
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10-3 本课程已经上网资源（网上资源名称列表）
|
10-4学生学习评价及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）
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11.学校的政策支持与措施
12.其他说明
2010年度江苏省高等学校
精品课程申报表
（双语）
所属学校（加盖公章）
课程名称（中文）
（英文）
外 语 语 种
英语
课 程 类 别
□基础课 □专业基础课 □专业课
所 属 专 业
专 业 代 码
开 设 学 期
课 程 负 责 人
申 报 日 期
江苏省教育厅制
二○○九年十二月
填 写 要 求
一、 以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。
二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、 开设学期是指在教学计划中的开课学期。
五、 表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。
1．课程负责人情况
1-1
基本
信息
| 姓 名
| | 性 别
| | 出生年月
| |
最终学历
| | 专业技术
职务
| | 电 话
| |
学 位
| | 行 政
职 务
| | 传 真
| |
所在院系
| | 学科专业
| |
通信地址
| |
邮编
| | E-mail
| |
研究方向
| |
1-2
教学
情况
| 近两年来授课、教学研究情况
|
1-3
学术
研究
| 近两年来科研情况
|
1-4
外语
水平
及
双语
教学
| 国外学习经历；双语教学经历（含课程名称、学时数、学生数、开设时间）
|
1-5
获奖
情况
| 近两年获奖情况
|
