（三）努力建设形成一批在全国优势突出、特色鲜明的一级重点学科，着力打造学科高峰。到2015年，力争在全国一级学科评估中位于前列的学科达10%左右。到2020年左右，部分学科在整体上或若干方向上在国内外有较高地位和较大影响。
（四）一级重点学科在人才培养尤其是高层次创新人才培养方面取得显著成效，在知识创新、技术创新、理论创新、制度创新方面取得一批具有重大影响的标志性成果，在解决国家尤其是江苏经济社会发展重大实际问题方面作出重要贡献。
三、着力落实加强一级重点学科建设的主要措施
（一）强化统筹规划。各有关高校要紧密围绕全省一级学科重点学科建设的主要目标，根据自身的办学定位和发展战略，加强总体谋划和顶层设计，统筹布局本校除少数特殊学科外重点建设的国家、省和校三个层次一级重点学科及其相应的支撑学科，逐一制订各一级重点学科建设规划。在制订一级重点学科建设规划时，要紧密围绕经济社会发展重大需求，瞄准学科发展前沿，把握学科发展趋势，凸显本校办学优势与特色；要与“985工程”、“211工程” 等重点建设学科项目及其它重大教学科研平台建设统筹安排、有机协调；要按照国家有关一级重点学科建设口径要求，在其所属二级学科具有一定覆盖面的基础上，精心凝炼、统筹确定若干重点发展的学科方向，明确建设目标，明晰发展路径，落实建设任务。
（二）强化综合功能。一级重点学科作为高校人才培养、科学研究、社会服务的龙头和综合平台，作为高校国际交流合作与管理创新的重要载体，要大力强化其综合功能和示范辐射功能，大力推进教学、科研、社会服务、国际交流合作等活动紧密结合。一级重点学科要将培养一大批拔尖创新人才和提高高等教育人才培养质量作为首要任务，在一级学科平台上深入开展本科生、研究生人才培养模式和教育教学改革研究与实践，着力培养提高人才创新能力和实践能力。一级重点学科要以提高自主创新能力、促进文化传承与繁荣、支撑引领产业发展、解决经济社会发展和民生重大问题为目标，努力形成基础研究、应用研究、成果转化、咨询服务协调发展、本学科与相关学科协同攻关的科研和社会服务格局，以高水平、标志性的知识创新、技术创新、理论创新成果和社会服务效益支撑高水平学科建设，彰显学科建设的贡献度。
（三）强化优势特色。各有关高校要紧密围绕全省一级重点学科建设战略部署和本校办学优势特色目标，大力强化一级重点学科及其所属学科方向的优势与特色。国家一级重点学科和省一级重点学科应作为本校的主干学科、优势学科或特色学科，着力做强、做优、做特。一级重点学科建设要将学科积累传承与创新突破结合起来，将重点方向出优势、显特色与打造学科综合优势特色、提升整体建设水平结合起来，将推进优势特色学科建设与推进急需学科、交叉学科及新兴学科发展结合起来。
（四）强化团队建设。一级重点学科要建设结构合理、勇于创新、善于合作、求真务实、可持续发展的学科团队。国家及省一级重点学科要以培养、引进两院院士、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者为重点，着力建设一支学术视野宽、创新能力强、能带领本学科攀登高峰的学科带头人队伍，尤其要在培养和从国内外引进一流学科领军人才和学术大师上花大力气。要高度重视学术骨干和青年教师的培养，高度重视实验技术人员、文献资料与信息技术人员、成果转化与推广人员队伍建设，高度重视具有本学科背景成员与具有其他相关学科背景成员的结合，高度重视从社会相关领域吸收具有较高专业学术水平、丰富实践经验与管理经验的人员作为团队的兼职成员，高度重视发挥本学科研究生作为学科团队重要生力军的作用。
