建议：
1、加强政府的对农民教育培训工作的统筹力度，制定奖励政策，充分发挥成人教育领导小组的作用。协调好有关农民教育培训工作，
作好农村成人教育“十二五”发展建设规划。
2、进一步完善师资库建设，为各级各类培训储备师资。加强档案管理，注重原始资料的积累和归类，使档案工作更加规范化。
3、适应农民需求，多请专家教授讲课，提高培训层次，
4、在推进学习型城市建设和创建学习型乡镇的工作中，要充分发挥学校应有的作用，努力争做学习型学校。
结论：该校被评为北京市乡镇成人学校示范校。
北京市房山区河北镇成人学校
镇党委、政府比较重视成人教育，能把镇成人教育和镇成人学校的发展计划纳入该镇社会、经济发展规划中，镇领导通过整合教育资源，加大对成人学校投入力度，使成人学校的办学条件得到了明显的改善。学校的办学经费有保障，学校领导班子团结，分工明确。专兼职教师队伍稳定，学校各项规章制度健全。学校占地、建筑面积达标，校园环境整洁优美，各种教学设备齐全，有长期稳定的实训实习基地。农民培训有计划、教学有教材、课时有保障，工作有总结，培训实用性、针对性强，培训效果比较显著。
建议：
1、加强政府的对农民教育培训工作的统筹力度，制定奖励政策，充分发挥成人学校领导小组的作用，协调好有关农民教育培训工作，
作好农村成人教育“十二五”发展建设规划。
2、根据当地经济和社会发展的需求，进一步作好校园建设规划
完善学校图书室建设，增加图书的种类进一步拓宽培训内容，提高培训层次。
3、建立和完善师资库建设，注重原始档案的积累。
4、在推进学习型城市建设和创建学习型乡镇的工作中，要充分发挥学校应有的作用，努力争做学习型学校。
结论：该校被评为北京市乡镇成人学校示范校。
北京市乡镇成人学校示范校评估工作回复意见
通州区教委：
根据市教委《关于加强乡镇成人文化技术学校建设的意见》京教职成[2005年]15号文件的精神，市教委组织有关专家组成督导评估小组，依据北京市乡镇成人文化技术学校评估细则，本着以评促建，以评促改，以评促发展的原则，对你区申报的台湖、西集、于家务、永顺等乡镇成人学校进行督导评估，现将评估回复意见如下：
北京市通州区台湖镇成人学校
