（二）评议内容
　　1.对政府部门和乡镇（街道）所属基层站所的评议内容：
　　（1）在依法履行职责方面，是否存在不作为、乱作为等问题；
　　（2）在公正执法方面，是否存在公权私用、执法不公、违法行政、野蛮执法等问题；
　　（3）在政务公开方面，是否存在不按规定向社会公开审批事项、办事程序及收费项目、收费标准、收费依据等问题；
　　（4）在办事效率方面，是否存在推诿扯皮，不主动、不及时、不认真解决损害群众利益问题；
　　（5）在服务态度方面，是否存在作风粗暴、生冷硬顶、门难进、脸难看、事难办、话难听等问题；
　　（6）在廉洁自律方面，是否存在刁难群众，以职权之便吃拿卡要报等问题。
　　2.对公共服务行业所属基层站所的评议内容：
　　（1）在依法经营方面，是否存在欺诈、不公平交易等违规违法问题；
　　（2）在诚信服务方面，是否存在不履行服务承诺、降低服务标准等问题；
　　（3）在事务公开方面，是否存在不按规定向社会公开办事程序及收费项目、收费标准、收费依据等问题；
　　（4）在办事效率方面，是否存在推诿扯皮、工作拖拉等问题；
　　（5）在服务态度方面，是否存在作风粗暴、生冷硬顶、门难进、脸难看、事难办、话难听等问题；
　　（6）在廉洁自律方面，是否存在刁难群众，以职权之便吃拿卡要报等问题。
　　3.对学校的评议内容：
　　（1）在执行政策方面，是否存在不认真贯彻落实国家、省、市有关义务教育的各项政策、规定，不认真执行进城农民工子女接受义务教育的规定等问题；
　　（2）在依法办学方面，是否存在违反计划和规定招收择校生、自费生、借读生、旁听生和计划外生等问题，有无违反规定开办重点班、特长班、实验班、补习班等问题，有无违反规定延长学生到校时间和放学时间、强迫学生购买教育部门审定以外的教辅材料等问题；
　　（3）在规范收费方面，是否存在不严格执行国家、省、市有关义务教育的规定，擅自增加收费项目、提高收费标准，不按规定向学生结算代收费，强行向学生提供服务收取费用，违反“收支两条线”规定等问题；
　　（4）在校务公开方面，是否存在不按规定公示重大事项、教学管理、财务收支、收费项目、收费标准等问题；
　　（5）在师德师风方面，是否存在不认真备课讲课、不认真批改作业、不改进教育教学方法、不关心爱护学生、训斥指责学生家长、语言举止不文明、不遵守社会公德等问题；
　　（6）在廉洁自律方面，是否存在利用工作之便让学生家长办私事、收受学生或家长礼品，组织学生在校外补课或参与社会有偿补课等问题。

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