3、完成学校所分配的教学工作任务，周课时不少于8节。
4、指导培养青年教师方面成绩显著，所指导培养的青年教师中至少有2人获得市级（农村学校1人获市级）以上教育教学奖、学术奖或有研究成果在正规刊物上发表。
三、个人修养和素质
1、注重思想品德修养，敬业奉献和团队互助精神为教育同仁称道。
2、在实施素质教育中起示范带头作用，在面向全体学生，促进学生全面发展和健康成长方面有特殊技巧。
3、胜任班主任工作，善于运用德育、心理辅导工作的有效方法教育学生。
4、注重学习，知识面扎实广泛，教育技术全面，学科教学水平深得同行、学生和家长的认可。
四、教学能力和水平
1、教学成绩突出，每年所做两次示范课或观摩课或专题讲座效果好，获得旗县区级以上教育教研部门表彰。
2、按照《巴彦淖尔市中小学教学常规》的要求开展教学工作，重视课堂教学改革，教学基本功扎实，积极创设自由、宽松、平等、和谐课堂气氛，指导学生采用多种方法主动学习。
3、积极参与校本教研活动，在同行中起到示范引领作用。
4、转化后进生、学困生工作成绩突出，方法和经验具有较高的推广价值。
5、在学生、家长、学校、社会中名望高，随机抽查所任班级50名以上学生、50名家长和在全校教职工中测评认可率均达到85%以上。
关于申报、推荐、评选条件和评选
方法的几点说明
一、评选条件中的“基本条件”是申报、推荐和评选必须具备的条件，不得缺项。
二、在名校长、名教师“近四年来的个人业绩”，“1”中至少有一项即可参加评选；其他项必须符合要求。
三、在评选过程中涉及需个人提供资料的项目，申报者需提供具体的或原件证明材料；对无法量化的项目，评审组将通过查阅资料、谈话、测评、调查、听课和观察等方式采集资料，最后得出评价意见。
四、学术专著发表的刊物必须有全国统一刊号，公开发行；属于合著者，本人至少承担一半以上的撰写任务；教科研课题的申报和立项必须具备完善资料。
