（四）根据儿童不同年龄特点，合理、科学安排幼儿一日活动，制定并实施与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，做到动静交替，有目的、有计划地开展各种体育活动，增强身体免疫力，促进幼儿健康发展。
（五）保证幼儿每日足够的饮水，做到一人一杯一巾，并定期消毒。搞好幼儿健康教育，培养幼儿良好的卫生生活习惯。
六、教育教学
（一）按儿童年龄特点和身心发展规律，依据《
幼儿园工作规程》和《
幼儿园教育指导纲要（试行）》，结合健康、社会、语言、科学、艺术五大领域内容，拟定教育教学工作计划并组织实施。
（二）创设良好的教育与生活环境，结合幼儿园实际，灵活设置活动区域，充分利用和挖掘农村资源和无害废旧材料，为儿童提供活动机会。
（三）建立科学合理的一日生活常规，坚持以游戏为儿童的基本活动，寓教育于各项活动之中，促进每个儿童富有个性的发展。
（四）原则上不为幼儿征订教材，更不得使用小学教材及不规范用书，坚决克服“小学化”倾向。
（五）积极探索适合农村的幼儿教育方法，经常总结教育教学经验，定期组织研究性、交流性的观摩活动和教研活动，推进本乡镇各类幼儿园（班）提高保育教育水平。
七、行政管理
（一）认真贯彻执行《
幼儿园工作规程》和《
幼儿园管理条例》。办园指导思想端正，办园行为规范，不以盈利为目的。
（二）积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制，建立园务委员会和教职工代表大会及家长委员会，实行民主科学管理，有长远和近期的工作规划和目标。
（三）有严格的规章制度，各类工作人员岗位责任制健全，职责明确，检查措施落实，坚持按规章制度办事，完善激励机制，提高办园效益。
（四）园务档案资料齐全（包括学年、学期各种工作计划、总结、教育教学资料、考核资料、教职工和幼儿名册、会议记录、园务会议决议、报告、大事记载、教师业务档案、科研成果、园史材料、上级来文等），档案管理规范化。
