116．提高经费使用效益。坚持依法理财，严格执行国家财政资金管理法律制度和财经纪律。建立科学化、精细化预算管理机制，科学编制预算，提高预算执行效率。（省教育厅、财政厅、审计厅）
117．探索设立高等教育拨款咨询委员会，增强经费分配的科学性。加强学校财务会计制度建设，完善经费使用内部稽核和内部控制制度。继续试行高校总会计师制度，提升经费使用和资产管理专业化水平。探索公办高等学校总会计师由政府委派。加强经费使用监督，完善重大工程建设项目和资金管理办法，强化重大建设项目经费使用全程审计；建立经费使用绩效评价制度，加强重大项目经费使用考评，确保经费使用规范、安全、高效。进一步完善学校贷款监控制度，防范学校财务风险。建立并不断完善教育经费基础信息库，提升经费管理信息化水平。（省委组织部、省教育厅、财政厅、发改委、监察厅、审计厅）
118．加强学校国有资产管理，建立健全学校国有资产配置、使用、处置管理制度，防止国有资产流失，提高使用效益。（省教育厅、人力资源社会保障厅、财政厅、监察厅、审计厅）
119．建立健全研究生教育收费制度。（省教育厅、发改委、财政厅、物价监管局）
120．进一步完善学校收费管理办法，规范学校收费行为和资金使用管理。坚持勤俭办学，严禁铺张浪费。（省教育厅、人力资源社会保障厅、发改委、财政厅、监察厅、审计厅、物价监管局）
（十八）加快教育信息化进程。
121．把教育信息化纳入全省信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络建设。重点加强中小学校尤其是农村学校信息基础建设，加快终端设施普及，缩小城乡数字化差距。加快中等职业教育信息化建设步伐。积极推进高等学校数字化校园建设。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系。执行国家教育信息化基本标准，促进各类教育信息系统互联互通。（省教育厅、工业和信息化委员会、发改委、财政厅）
122．促进优质教育资源共享。继续推进农村中小学现代远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源；整合国内外优质数字化教学资源和先进技术，开发网络学习课程，建立适应各级各类教育需要，覆盖全省的教学资源库；逐步建成人人享有、人人利用、人人贡献的现代化学习平台，为教师提高教学水平、学生课外学习和全民终身学习提供丰富的多媒体学习资源；推动全民信息技术普及和应用，促进学习型社会建设。（省教育厅、发改委、财政厅、工业和信息化委员会）
123．推动教育教学模式创新。强化信息技术应用，积极开展多媒体教学、远程教学、网络化学习，促进课程教学与现代信息技术的深层次整合，形成开放、互动、共享的教育模式，满足学生多元化和个性化的学习需求，提升学生信息素养和创新能力。开展高质量、高水平远程学历教育，加快发展现代远程职业教育。开展中小学教师教育技术能力培训，着力提高教师运用信息技术能力，促进教育内容、教学手段和方法现代化。（省教育厅）
124．推进教育管理信息化。推进政府教育管理信息化，积累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率。基本建成较完备的省级教育基础信息库以及教育质量、学生流动、资源配置和毕业生就业状况等监测分析系统。整合各级各类教育管理资源，为宏观决策提供科学依据，为社会公众提供公共教育信息。加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化、现代化。（省教育厅、发改委、财政厅、工业和信息化委员会、人力资源社会保障厅）
（十九）推进依法治教。
125．加强地方教育立法。适时修订《
黑龙江省义务教育投入条例》、《
黑龙江省民族教育条例》、《
黑龙江省职业教育条例》，制定《
黑龙江省学校安全条例》及有关学前教育、终身教育、校企合作等地方性法规、规章，基本形成与国家法律配套、符合黑龙江实际的地方教育法规体系。（省教育厅、省政府法制办、省人力资源社会保障厅、财政厅、省总工会）
126．充分发挥各级人大和政协的监督作用，促进教育法律、法规和规章的落实。（省教育厅）
127．加强教育行政执法工作，完善教育行政执法规范，提高依法行政水平。完善教育行政执法责任制，不定期开展教育执法专项检查，加大对各类教育违法办学行为查处力度。完善教育纠纷的解决机制，健全教育行政复议、教育行政诉讼、行政赔偿及教育申诉等救济制度，维护教育管理秩序。（省教育厅、省政府法制办、省监察厅、省总工会）
128．推动“依法治校示范校”建设，完善学校章程和管理制度建设，促进学校依法办学和正确行使办学自主权。加强民主管理，健全校内教师、学生救济制度，保障教师、学生合法权益。开展普法教育，推进法制教育进课堂，不断提高师生法律素质和维权意识。做好预防未成年人犯罪工作。（省教育厅、省政府法制办、省公安厅）
129．完善督导制度和监督问责机制。推进国家《教育督导条例》的贯彻落实，制定相应实施办法。探索建立相对独立的教育督导机构，独立行使教育督导职能。坚持“督政”与“督学”并重，监督与指导并重。加强对全省县级政府教育工作的督导评估，深入开展中等及中等以下各级各类教育的督导评估，实施全省义务教育学校标准化建设工程督导评估，全面促进基础教育的改革与发展。根据教育事业发展需要适时开展专项督导工作。进一步加强专职督导队伍和教育督导团建设，完善各级专职督学准入制度。健全督导评估结果公告制度、限期整改制度和以督导评估结果为依据的奖惩制度。（省教育厅、人力资源社会保障厅、省政府法制办、省编办）
