（七）本市农业从业人员。适应现代农业发展和新农村建设需要，积极开展有针对性的职业技能培训，切实提高其技能水平，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，为促进农业稳定发展、农民持续增收提供人力资源保障。
（八）退役士兵、残疾人等有关人员。根据他们的就业需要和实际情况，开展有针对性的技能培训，提高技能水平和就业能力。
（九）服刑服教人员等特殊人群。在服刑在教期间，积极开展职业技能培训，提高刑满解教后适应社会、重新就业的能力。
三、切实提高职业培训质量
（一）推行就业导向培训模式，加强公共就业服务体系建设。根据就业需要和职业技能标准要求，深化职业培训模式改革，大力推行校企合作、定向培训、职业见习等与就业紧密联系的培训模式，增强培训的针对性和有效性。根据企业岗位需求和生产实际，调整职业培训内容，加强职业道德、安全生产等职业素质的培养，切实提高劳动者的技能水平和综合职业素养。
切实加强职业培训指导服务，为各类劳动者及时提供职业培训政策信息咨询，定期公布人力资源市场供求信息，引导各类劳动者根据市场需求，选择适合自身需要的职业培训。各区县就业服务部门要了解、掌握培训需求，收集、发布培训信息，积极动员组织辖区内各类劳动者参加职业培训和职业技能鉴定，及时提供就业信息和职业指导，落实相关就业扶持政策，促进其实现就业。
（二）整合各类培训资源，健全职业培训体系。建立健全以企业为主体、院校为基础、其他社会培训资源为补充的职业培训体系。充分发挥企业在职业培训中的主体作用，引导企业进一步健全职工培训制度，开展多形式、多层次的职业培训，全面提升职工技能水平；在本市行业企业中探索建立一批高技能人才培养基地，在技能培训、考核评价、使用激励等方面开展创新探索和改革试点，并辐射带动产业链上下游企业的技能人才培养。充分发挥各类院校在职业培训中的基础作用，以产业发展和市场需求为导向，按照国家职业技能标准，深化教学改革，加快后备高技能人才培养，鼓励开展面向社会的职业培训。充分发挥社会办学机构在本市职业培训中的积极作用，支持引导社会办学机构根据市场需求开展职业培训；依法规范民办培训机构的办学行为，开展职业培训质量和诚信等级评估，实施分类指导管理，推动社会办学机构的健康发展。
