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（五）大力发展职业教育
1.建立职业教育发展新机制。建立完善政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学新机制和现代职业教育体系，确立校企合作、工学结合、“订单式”培养的职业教育发展模式。加强职业学校与行业企业合作，切实提高职业教育服务经济社会发展水平。改革职业教育人才培养和评价模式，加强基础知识、基本技能教学，进行中等职业教育课程改革，培养有知识、有技能、有职业道德的职业技术人才。
2.整合中等职业考核资源。对分属各部门的中专、技校、职业高中进行资源整合，调整专业结构和课程设置，重点建设3到5个实力强、专业优、规模大的职业教育集团，创造条件建设太原市职业教育园区。建设一批高标准、高水平、共享性职业教育实训基地。到2015年，所有中等职业学校办学条件力争达到国家基本设置标准。办好县级职教中心和职业学校，鼓励职业学校向普通高中学生开放课程和实训资源，积极寻求各种社会资金投入职业教育领域。从2011年起，用两年时间实现中等职业教育免费全覆盖。
3.加强职业教育师资队伍建设。重点提高专业课教师和实训指导教师水平，建立完善教师和企业专业技术人员双向交流机制；设立专业教师和实训指导教师进修培训专项经费，对向职业学校提供实训条件的企业减免税收，给予财政补贴。到“十二五”期末，“双师型”教师占中等职业学校专任教师的30%（专业课教师的60%）以上。
（六）积极发展高等教育
1.形成各具特色的学校发展模式。明确不同类型学校发展目标和办学定位，形成与经济社会发展紧密结合的办学格局。加快太原大学新校区建设步伐，逐步建成应用型本科大学。努力把太原大学、城市学院、旅游学院等学校建成技能型、复合型高素质人才培养基地。加快太原高等师范专科学校新校区建设，积极推进市教育学院和太大外语师范学院合并融合。发挥太原广播电视大学现代远程教育优势，大力开展面向社会从业人员的继续教育，建成立足太原、面向全省的现代远程开放教育中心。加快太原幼儿师范学校新校区建设，提升学校办学层次。
2.增强服务经济社会发展能力。根据我市经济转型发展战略和今后重点发展先进装备制造业、新材料、信息产业、节能环保产业以及生物医药、物联网、现代服务业等产业规划，积极调整设置专业课程。按照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容，提高人才培养质量，更好的为经济建设服务。各学校要把专业建设作为学校长远发展战略任务和立身之本，进一步提高人才培养质量和核心竞争力。
（七）全面促进继续教育
1.努力建设学习型社会。以开展全民终身学习，建设人力资源强市和学习型城市为目标，积极推进学习型家庭、单位、社区（村）、街道（乡镇）、县（市、区）建设。积极推进社区教育，构建终身教育平台，促进各类教育形式互相衔接，形成广覆盖、多层次、开放式社会教育网络。建立完善市、县（市、区）、乡（街办）、村（社区）四级社区教育培训网络，建设社区教育场所。全市60%以上市民能够接受社区教育。
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