1．专业编码指由人力资源和社会保障部（或相关部委）专业目录规定的编码。
2．专业类别指属一产业、二产业或三产业。
3．学生指技校学生，包括在高级技校、技师学院参加技师培训的学员。
三、师资队伍情况
专职教师人数
| | 其中高级职称比例
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理论实习教学一体化教师占专业教师总数比例
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教师中具有研究生学历的比例
| %
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高级职称教师中承担教学任务比例
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教师近3年发表教学教研论文数量
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教师近3年编写出版的教材数量（或经备案的本校教材）
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近3年承担部、省、市级教学改革（科研）项目数量
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教师教学改革获奖情况（指获省、市级及以上奖励的优秀教学成果等）
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获奖时间
| 获奖项目名称及奖励等级
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1．教师不包括公共课、专业理论课教师。
2．教学教研论文、编写的教材和承担的国家、自治区、地州市级教学改革项目需另附目录。
四、本专业教学教研水平
近3年教师主持自治区、地州市级及以上教育研究与开发培训项目情况
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日期
| 项目名称
| 主持人
| 下达或委托
项目单位
| 完成情况
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近3年教师教研成果获自治区、地州市级及以上奖励情况
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日期
| 获奖人
| 获奖项目名称
| 获奖等级
| 授奖部门
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