一级

指标

二级

指标

评审内容和标准

主　要

考察点

自评分

自治区

评分

1.课程概述

（10分）

1-1

课程总体设计

（6分）

说课录像及说课稿（课程的性质与作用、课程建设的理念与思路、教学设计以及相应的教学设施、环境和实训实习场景等）。

①查教学计划及本课程教学大纲、实验实训大纲；

②查相关课程教学大纲、实验实训大纲；

③查课程教案等课程实施情况。

1-2 校企合作课程探索与实践

（4分）

合作企业、企业兼职教师、教学模式改革、校外实习基地和上岗实习管理等情况。

①校企合作制度和培养技能人才实施计划；

②校企合作协议；

③查校企合作的相关资料。

2.教学内容（25分）

2-1 课程内容

（20分）

①教学内容统筹与选择（根据岗位的需要选择教学内容）；

②教学内容组织与编排（以真实工作任务为依据整合教学内容，设计学习性工作任务，进行理实一体化的教学设计）；

③实践教学环节的设计（实验、实训、实习等教学环节设计合理）。

①查近三年教学大纲；

②查教材使用情况；

③查授课计划与教案。

2-2 相关资料

（5分）

①课程大纲（企业参与制定教学大纲）、学期授课计划[理/实]；

②教辅资料（企业参与编写教材、参考资料等）；

③课时授课计划、多媒体课件；

④试题库或试卷库。

①查课程试卷与成绩；

②查教师与学生作品；

③抽查部分学生对知识技能的掌握情况；

④查教师、学生在相关竞赛中的获奖情况；

⑤开师生座谈会。

3.教学方法与手段

（25分）

3-1 教学模式改革（7分）

①教学模式改革研究（参考示范院校建设方案）；

②教学模式改革实践与探索；

③校企合作管理（生产实训管理制度、安全生产管理制度、技术操作规程）。

①查各项生产实训规章制度；

②查教学大纲、实验实训指导书、实验实训计划、实训日志；

③查实训教案。

3-2 教学方法

（7分）

①开展一体化教学的研究情况；

②一体化教学的探索与实践情况；

③实践能力培养（实践教学考核手册、双证要求、技能活动）。

①　　听课；

②查教案和教学指导书；

③开学生座谈会；

④重教学方法的使用及其教学效果和考试方法改革。

3-3 教学手段

（6分）

①多媒体教学平台建设及应用情况；

②多媒体考试平台建设及应用情况；

③专业模拟、仿真软件应用情况。

现代教育技术的应用。

3-4 多媒体资源

（5分）

①多媒体课程教学情况；

②视音频资料收集、整理、运用情况；

③教学录像收集、整理、运用情况；

④图书馆资料运用情况；

⑤多媒体报告厅运用情况。

①查课件；

②查看校园网多媒体资源建设、多媒体教学硬件环境和软件资源。

4.教学队伍（20分）

4-1 课程负责人

（3分）

课程负责人是否专业带头人、骨干教师、一体化教师以及教学考核和科研考核情况。

除按主讲教师考察外，还要重点考察近三年的教学情况、教研科研水平、教研科研成果等。

4-2 主讲教师

　（ 4分）

主讲教师的教学考核情况、学术荣誉、学术成绩以及一体化素质情况。

①现场听课，看录相课；

②查看主讲教师的录相课；

③查主讲老师近三年来承担的教学任务，近三年获得的教学表彰、主持的研究课题，公开发表的论文，近三年获得的学术表彰等。

4-3 队伍结构

　　 （ 10分）

教学团队的专业结构、年龄结构；专任教师的一体化比例；一体化结构（来自企业一线兼职教师的比例）。

①　　查课程团队的学历证书、职称证书、教师资格证；

②　　召开学生座谈会，了解课程团队的整体水平。

4-4 教学成果

　　　（ 3分）

①教学成果及其获奖情况；

②对外服务（培训、咨询、生产、鉴定等）。

①查近三年教学成果奖获奖证明；

②查近三年教研成果推广应用的证明材料。

5.实践条件 （ 10分）

5-1

校内实训基地

　　 （ 6分）

①校内实训基地建设（由企业与学校共建，并能满足生产性实训或仿真实训的需要，利用率高）；

②辐射效应（对外师资培训、为企业提供技术服务）。

①查课程相关的实验实训设备及运行情况；

②查课程实验实训的实施情况；

③查相关实验实训室管理制度与规范；

④查设备台账。

5-2 校外实习实训基地

　　（ 4分）

校外实习实训基地的建设（与校内实训基地建设筹规划，布点合理、功能明确，为课程的实践教学提供真实的工作环境，使学生能够了解企业实际、体验企业文化）。

①查企业合作协议；

②查课程校外实训实习工作记录。

6.教学效果

　（ 4分）

6-1 社会评价

（ 3分）

证明材料真实可信、评价优秀，有良好声誉；

①校内外专家评价和声誉；

②学生评价意见。

6-2 学生实践活动评价（ 4分）

①双证持证率；

②竞赛获奖成果；

③企业顶岗实习评价。

①近三年学生参加职业资格证鉴定情况登记表、统计表等；

②查教师、学生在相关竞赛中的获奖情况；

③学生顶岗实习信息反馈。

6-3录像资料

（ 3分）

讲课有感染力，能吸引学生的注意力；善于设计情景，启迪学生思考、联想。实践教学设计合理，效果好。

课堂实录。

7.特色与创新（ 50分）

7-1 课程特色（ 25分）

课程建设形成个性化、有自身特点等内容。

①精品课程申报表中所报特色与创新点；

②课程多媒体相应教学资源情况。

7-2 课程创新（ 25分）

课程建设的创新成果，体现在课程设计、教学内容、教学方法和手段、实践环节等各个方面，对提高教学质量效果显著。

①课程扩展情况资料；

②专业培养评价。