本次调研，旨在通过调研，结合我省国民经济和社会发展“十二五”规划和区域产业结构调整优化升级的需求。以建设吉林省高素质专业化“双师型”教师队伍为目标，以提升专业教师素质、优化教师队伍结构、完善教师培养培训体系为主要内容，更好地开展培训工作，全面提高吉林省职业院校教师队伍建设水平。
吉林省高职院校教师素质与教学能力提高培训需求调研表
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培训类别
| 需求类别
| 需求调研项目
| 调研内容
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国内培训（一个月）
| 院校需求
| 学校定位与特色
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重点专业名称
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特色专业名称
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重点建设专业（群）
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已申报国家专业服务产业发展能力项目建设专业名称
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需培训的专业名称及人数（分年度）
| 2011-12
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2013
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2014
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2015
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培训方式
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需提高的教师能力
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教师专业发展需求
| 职教理论水平培训
| 内容
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形式
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专业实践能力培训
| 内容
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形式
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专业教学能力培训
| 内容
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形式
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教、科研能力培训
| 内容
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形式
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技术应用能力培训
| 内容
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形式
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个人职业素质培训
| 内容
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形式
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企业实践能力培训
| 内容
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形式
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国外培训（一个月）
| 院校需求
| 需培训的专业名称及人数（分年度）
| 2011-12
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2013
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2014
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2015
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教师专业发展需求
| 国外职教理念
| 内容
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形式
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国外职教模式
| 内容
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形式
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专业教学能力
| 内容
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形式
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院校考察
| 内容
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形式
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企业与产业考察
| 内容
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形式
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企业顶岗培训（两个月）
| 院校需求
| 需培训的专业名称及人数（分年度）
| 2011-12
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2013
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2014
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2015
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培训方式
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需提高的教师能力
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