（三）报送要求
请各县（市、区）于7月9日中午12时前，将规划文本电子版和通过规划软件生成的数据包，报省教育厅发展规划处（109776677@qq.com）。省教育厅将对各地上报规划进行在线集中审核，审核方案与具体时间另行通知。
联系人及电话：
规划编制：刘青川 0431-82722919、13604417925
规划文本：颜炳乾 0431-88905323、13694300535
规划数据：佘向飞 0431-88905340、13756064189
二O一一年七月四日
附件1：
规划文本主要内容与参考格式
一、现状分析
结合当地经济社会发展、人口变化趋势等因素，分析本地学前教育和中小学校布局、规模、结构、办学条件现状，并就2015年学前教育和中小学校在校生规模、教学、生活用房需求指标等进行全面、深入的分析。存在的主要困难与问题。
二、建设目标及主要任务
（一）建设目标。提出本地区规划建设总体目标。分析"十二五"末本地学前教育、中小学校布局调整目标与建设需求，测算2011-2015年本地教育发展主要指标变化情况，主要包括学校数、校均规模、学生在校寄宿率、生均教学和生活服务用房面积等指标值。
（二）建设任务。围绕建设目标提出主要建设任务，拟规划建设学校数量与项目数量，建设规模和拟购置设备数量。
三、投资和进度安排
规划投资总体需求和分年度投资需求。申请中央专项资金及地方资金落实情况。2011-2015年每年建设计划和项目安排。
四、保障措施
提出组织领导、监督检查的措施，制定规划执行、资金使用、项目管理、评估验收等相关制度。
五、预期效益
阐述建设规划实施效益。
附件2：
特殊教育学校规划项目（9所）
柳河县育智学校
舒兰市特殊教育学校
长岭县康复训练学校
乾安县特殊教育学校
集安市育智学校
榆树市聋哑学校
通化市东昌区育智学校
珲春市特殊教育学校
