2.进一步优化教育结构。统筹推进各级各类教育协调发展，做到与人口总量结构变化相协调，与经济发展方式转变、产业结构调整相适应。加强同类型学校的资源互动共享，做好同层次不同类型学校的协调发展。积极发展继续教育，广泛开展社区教育，逐步完善终身教育体系。
3.进一步提高教育质量。深入实施素质教育，坚持德智体美全面培养，进一步提升教育发展水平。推动学前教育普及优质发展、义务教育优质均衡发展、高中教育特色多样发展、职业教育创新发展，高等教育内涵发展，满足人民群众多样化的教育需求。借鉴国际发达国家的发展经验，加快学校标准化建设进程，进一步提高办学水平和教育国际化水平。
4.进一步加强教师队伍建设。加强教师职业理想、职业道德教育和修养，进一步增强教师责任感、使命感和荣誉感。加强业务知识和能力培训，进一步提高教师的教学能力和水平。倡导教育家办学，鼓励教师更新教育观念，探索教育规律，改革教育方式，大力培育创新型教育教学专家。
5.进一步创新教育管理。按照建设法治政府的要求，建立与经济社会发展相适应的教育管理体制和运行机制，实行科学民主决策，落实行政执法责任制，推行政务公开，健全、完善化解和处理各类教育纠纷的机制，切实提高依法行政水平。努力建立依法办学、自主管理、社会参与、民主监督的现代学校制度，制定并实施学校章程，保障学校自主行使办学权，着力维护师生员工的合法权益。
6.进一步加强条件保障。建立健全教育投入稳定增长的长效机制，切实提升教育装备现代化水平，努力建设信息化、数字化校园。按期保质完成中小学校舍安全工程。完善教育安全稳定工作体系，切实加强校园周边环境整治，进一步优化教育秩序和校园环境。
7.进一步坚持改革创新。加快完成义务教育优质均衡示范区、职业教育创新发展示范区、国家高等教育综合改革试验区的各项任务。扩大教育对外开放，深化教育国际合作交流。
四、工作步骤
我省区域教育现代化建设水平提升工程先行确定8个首批试点地区，分别是南京市玄武区、江阴市、徐州市云龙区、常州市武进区、张家港市、如皋市、江都市、扬中市。各试点地区要按照统一部署，结合地方实际，认真开展试点工作。
1.研制试点方案（2011年10月～11月）。试点地区按照《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》确定的教育现代化16条主要指标的要求，结合本地实际，制定试点工作方案。
